Russisch lernen und Ukrainisch verstehen

Praktische Ideen zur Arbeit mit dem Ukrainischen im Russischunterricht

Abstract

В данной статье предлагаются практические задачи, которые должны познакомить изучающих русский язык с украинским языком на школьных уроках (1-ая и 2-ая ступени среднего образования). С помощью представленных задачей отрабатываются как рецептивные, так и продуктивные виды речевой деятельности в целях овладения украинским языком. После краткого теоретического обзора этих двух восточнославянских языков, автор предлагает практические задачи, призванные дать учителям и преподавателям идеи о том, как интегрировать такие разделы украинского языка как фонетика, лексика и социопрагматика в уроки русского языка в школах, начиная с элементарного и базового уровней. Кроме того, предлагаемые задачи должны помочь учащимся осознать характеристики и различия между русским и украинским языками. Они способствуют развитию как рецептивного так и продуктивного вида речевой деятельности, с акцентом на рецептивный вид. Цель этих задачей – пробудить интерес учеников к украинскому языку, открыть (новый) славянский язык через русский и другие знакомые языки и, таким образом, способствовать развитию многоязычной компетенции учащихся.