Die Wortstellung im Unterricht des Slowenischen als Fremdsprache anhand eines Textbeispiels über ein slowenisch-österreichisches Projekt zur nachhaltigen Mobilität

Abstract

Besedni red sodi med zahtevnejša skladenjska poglavja pri poučevanju slovenščine kot tujega jezika. Kot jezikoslovno izhodišče povzemamo že znane ugotovitve o besednem redu ter navajamo kategorije znotraj proste in stalne stave. Jezikoslovna pravila ponazarjamo s primeri iz članka o avstrijsko-slovenskem projektu trajnostne mobilnosti in tako povezujemo kognitivne učne cilje z afektivnimi. Prispevek vključuje tudi vaje za utrjevanje besednega reda, temelječe na besedilu slovensko-avstrijskega trajnostnega projekta. Namenjene so uporabi na nadaljevalnih in izpopolnjevalnih stopnjah (A2 ali višje po SEJO) pouka slovenščine.